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Vielleicht war es ja Spielzeug wie dieses, welches mir solche Rechenoperationen tief eingeprägt hat, bevor ich sowas wie Bruchrechnung überhaupt gehört hatte.
Gemein war wiederum, dass die flachen “Platten” nur ein Drittel der ganzen Höhe hatten. Auch war die Länge der Steine in einem mittel-fiesen Verhältnis zur Höhe von 5/4 oder so.
Ach Lego…Dann lieber mit Schokoladentafeln…die kann man danach wenigstens aufessen ;-)
und jetzt bitte (-1)^(1/2)
Hätte mir das in der 8.Klasse so jemand erklärt,dann hätte ich Mathe nicht so lange gehasst.Gerade Bruch- und Prozentrechnen habe ich nie gecheckt.Jetzt in der 12.Klasse gehört Mathe zu meinen besten Fächern ;) (..aber im Prozentrechnen bin ich immer noch nicht so gut :P )
Manu,
Oh ja,dann macht doch jedes Kind gerne Mathe und im Anschluss wird alles aufgegessen ;)
[…] via Ronny […]